sábado, 26 de setembro de 2020

Terapia Cognitiva Comportametal

Terapia Cognitiva Comportamental

 O objetivo da terapia cognitiva comportamental é nos mostrar que o que tem influência sobre nós não são diretamente os acontecimentos e situações diárias, mas sim a forma que interpretamos cada uma dessas situações.

A terapia cognitivo-comportamental acredita que nós somente temos um comportamento após passar pela etapa do pensamento, que nos leva a ter uma emoção e, a partir daí, agir de acordo com esta emoção. Ou seja, quando você recebe uma crítica em seu local de trabalho, qual seu pensamento? “ele tem razão, sou mesmo um fracasso, nunca conseguirei nada”; o que você sente? Tristeza; como você se comporta? Isolando-se.

E é exatamente neste aspecto em que a TCC (terapia cognitivo-comportamental) poderá ajudá-lo: evitando que você tenha o pensamento negativo e, consequentemente, evitando que desencadeie uma série de questões e sentimentos negativos em sua vida.

Através de testes comportamentais (feitos somente por um profissional capacitado), o psicólogo, em um primeiro momento, identificará qual a frequência de pensamentos negativos de seu paciente, e qual a emoção que mais se manifesta diante destes pensamentos, tais como: raiva, tristeza, ansiedade, medo, entre outras.

Com esta informação, o terapeuta trabalhará com o paciente a forma de o mesmo poder identificar seus pensamentos negativos e desafiá-los automaticamente, quando a situação desagradável surgir.

O maior foco da TCC é mostrar ao paciente que é possível mudar completamente uma situação, apenas com a forma que ele pensa. Ou seja, a forma que o paciente vê o mundo. Em contrapartida, apesar de parecer simples quando lemos a respeito, desafiar os próprios pensamentos não é tarefa das mais fáceis.

Por isso, a ajuda de um profissional especializado é sempre muito importante, até para que a tarefa de desafiar-se se torne uma rotina e não apenas algo momentâneo, para que, em seguida, volte tudo como era.

Em geral, buscar a ajuda de um psicólogo ou o serviço de uma clínica de psicologia é sempre bem-vindo, mesmo que não tenha nada o incomodando no momento. O psicólogo através da psicoterapia irá ajudá-lo na busca do autoconhecimento e equilíbrio emocional, que nos dias de hoje, em meio ao estresse e ansiedade do dia-a-dia, tem se tornado algo cada vez mais frequente.

Com a TCC não é diferente. Lembre-se que a terapia cognitiva comportamental é uma abordagem que foca numa outra forma de entender a questão que o paciente traz, o que não significa que não seja procurada também para tratar com questões passadas que o paciente tem interesse em esclarecer para si mesmo.

Mas, mais do que ir a busca do autoconhecimento, um psicólogo deverá sempre ser contatado quando você sente que algo não está “dentro dos conformes”. Quando percebe que seus pensamentos estão sendo cada vez mais pessimistas em relação às coisas e que isso já está afetando sua rotina e a rotina daqueles que estão à sua volta.

O papel do terapeuta será o de auxiliá-lo a reencontrar o seu “equilíbrio”, e, assim, viver de forma mais saudável e feliz.

Contato e Funcionamento

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 O primeiro contato se faz via e-mail / whatsapp/ Zoom/Skype

E-Mail: lucinetegolab@gmail.com

Whatsapp: + 55 (19) 98169-2077

Telefone Estado Unidos: 1 (786) 581-8421.

Em qualquer circunstância e local ...

É uma forma de tornar o apoio psicológico mais acessível, de acordo com os tempos em que vivemos em que a tecnologia faz parte da nossa vida, é uma forma confortável de receber aconselhamento psicológico profissional que se adapta às circunstâncias de cada um pessoa.

Você mora no exterior e quer um psicólogo que o atenderá no seu idioma ... Portugues, Castelhano/Espanhol, Ingles.

Se você gostaria de fazer psicoterapia, mas não pode se mover porque:

Voce não tem tempo

A distância do local de trabalho ou residência é muito grande,

Você não pode sair de casa por causa da sua saúde,

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 Como é executado?

Consulta por chat / videoconferência: A Psicoterapia Online é realizada através da aplicação informática SKYPE, ZOOM ou Whatsapp, o seu download é gratuito, é fácil de utilizar e permite a comunicação visual e auditiva. A duração da sessão é de 50 minutos.

Antendimento Online e Pagamentos

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 Antendimento Online SKYPE, WHATSAPP, ZOOM

Lingua: Portugues, Castelhano/Espanhol ou Ingles.

Vantagens da psicoterapia online

Maior conforto ao ser atendido de onde você estiver.

Você tem um horário flexível.

Você economiza tempo e dinheiro por não viajar.

Você tem à sua disposição um psicoterapeuta qualificado e credenciado no seu idioma.

Se você viaja constantemente, nada acontece, você sempre pode ser atendido.

Caso não possa sair de casa, por qualquer motivo, você terá a possibilidade de ser atendido por um profissional de confiança.


Primerio contato voce enviar um email lucinetegolab@gmail.com, respondo sempre no mesmo dia, mas se tem alguma urgencia contateme no whatsapp: + 55 (19) 98169-2077, respondo no momento. Caso estiver fora do Brasil ligue 001 (786) 581-8421.


Formação e Publicações

Formação e Publicações




Formação Acadêmica:

Doutorado em Neurociências e Comportamento 

2006 - ((não denfendido/concluido))

Universdiade de São Paulo

Título: Avaliação dinâmica do raciocinio indutivo em crianças com TDAH

Orientador: Maria Teresa Araujo Silva

Mestrado em Neurociências e Comportamento

2001 - 2006

Universidade de São Paulo - Departamento Psicologia Experimental/Nucleo de Pesquisas em Neurociencia e Comportamento NEC-USP

Título: Avaliação da Memória de Trabalho em crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade,Ano de Obtenção: 2005

Orientador: Klaus bruno Tiedemann

2001 - 2002

Universidade São Francisco 

Graduação e Lincenciatura em Psicologia

Titulo: Psicologa Clinica 

2000 - 2001 

Universidad Leon

Tituto- Neuropsicologia

Avaliação Neuropsicologica

2000 - 2001

Universidade de São Paulo

Revalidação do Diploma : Psicologia

Graduação em Psicologia

1994 - 1999

Florida International University

Título: Baby´s perception to strangers

Orientador: PhD Marvin Dunn

1990 - 1992 

Museu de Artes de São Paulo MASP

Titutlo: Antiquário

1989 - 1993

Fundação Ruy Ribeira Franco - Departamento de Gemologia da Universidade de São Paulo

Titulo: Gemologista

Orientador: Ruy Ribeira Franco

 Publicações:

1.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. ; ANDRADE, E. R. ; PRIME, R. . Assessment of Working Memory in children with attention deficit hyperactivity disorder. Journal of Attention Disorders , v. 10, p. 1-8, 2006.

2.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . TDAH e agressividade na infancia. Ciência Hoje , v. 02, p. 1-6, 2006.

3.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . Transtorno do Deficit de Atenção. Ciência Hoje , v. 3, p. 1-19, 2006.

4.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . Desfunção neuroquimica do lobo frontal. Ciência Hoje , v. 04, p. 1-5, 2006.

5.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . Psychobiological Depression in Childhood and Adolescence: a clinical review. Psychiatry Online , v. june, p. 23, 2006.

6.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . Depression bei Kindern und Heranwachsenden. Psychiatry Online , v. 12, p. 3-8, 2006.

7.     MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . Psychobiologische Depression in Kindheit und Adoleszenz: ein klinischer Überblick. Psychiatry Online , v. 01, p. 01-08, 2006.

8.     MESSINA, L. F. ; GRANADO, L. . Organização psicossomatica. Mudanças (São Bernardo do Campo) , v. 12, p. 10-18, 2002.

9.     MESSINA, L. F. ; Eliana Teixeira . Moças Mulheres. Gazeta de Piracicaba, Piracicaba, 11 fev. 2007.

10.  MESSINA, L. F. ; Personalidades anti-sociais o que são?. Gazeta de Piracicaba, Piracicaba, 20 ago. 2006.

11.  MESSINA, L. F. ; Neuropsicologia da criminalidade. Gazeta de Piracicaba, Piracicaba, 01 maio 2006.

12.  MESSINA, L. F. ; Hiperatividade na infância e adolescência. Gazeta de Piracicaba, Piracicaba, 20 nov. 2005.

13.  MESSINA, L. F. ; Hiperatividade na infância, como diagnosticar e ajudar,. Jornal de Piracicaba, Piracicaba, 10 set. 2005.

14.  MESSINA, L. F. ; Transtorno do Déficit de Atenção em crianças e Adolescentes o que é?. Gazeta de Piracicaba, Piracicaba, 11 ago. 2005.

15.  MESSINA, L. F. ; Violência e agressividade.. :: Gazeta de Piracicaba, Piacicada e região.

16.  MESSINA, L. F. ; Padrões violentos.. gazeta de Piracicaba, Piracicaba e região.

17.  MESSINA, L. F. ; Palestra. In: TDAH-O que é? Diagnóstico e Tratamento Palestra para Pais, 2005, Piracicaba-SP. Jornal da Escola. Piracicaba-SP, 2005.

18.  MESSINA, L. F. ; TIEDEMANN, K. B. . A Novel Analysis Tool to Identify Biologically Relevant Molecules in Disease. Journal of Attention Disorders , 2013.

Avaliação Neuropsicologica

 Avaliação Neuropsicologica

Neuropsicologia é um ramo da Psicologia que associa o comportamento humano às funções do cérebro e, assim, ajuda a descobrir e a compreender padrões de comportamento.

Era o ano de 1913 quando William Oslert, nos Estados Unidos, utilizou pela primeira vez o termo “neuropsicologia”. Ou seja, apesar de relativamente recente, essa já é uma ciência bem estudada e confiável. Podemos conceituá-la dizendo que a neuropsicologia é uma forma de relacionar o papel dos sistemas cerebrais individuais e as formas complexas das atividades mentais.

Em outras palavras, a neuropsicologia parte do funcionamento do cérebro para analisar e compreender comportamentos.

Entender como o complexo cérebro humano funciona tem sido um dos grandes objetivos da ciência ao longo dos séculos. Nos dias de hoje, já temos um bom conhecimento sobre o assunto, particularmente quando pensamos nas funções, especificações e características de cada parte do cérebro.

Porém, ainda há muito a desvendar e a busca pela compreensão desse órgão tão poderoso continua – inclusive nos consultórios de psicologia.

A Neuropsicologia estuda as relações entre cérebro e comportamento. Por meio da Avaliação Neuropsicológica, é possível investigar quais funções cognitivas estão preservadas e quais estão comprometidas, tais como a atenção, memória, percepção, linguagem, raciocínio, aprendizagem, visual construção, funções executivas, processamento de informação e afeto, por exemplo.

O neuropsicólogo utiliza-se de instrumentos padronizados como testes e escalas para avaliar as cognições de acordo com a queixa que o paciente apresenta.

A avaliação tem como objetivo coletar dados das perdas e explorar funções intactas, a fim de definir o tipo de intervenção necessária, uma vez que funções cognitivas com baixo desempenho podem prejudicar as atividades diárias, como trabalho, estudo e relacionamentos.

Como explicamos acima, esse ramo da Psicologia estuda como a organização cerebral interfere nas relações e emoções humanas, tanto em quadros de desenvolvimento normal do cérebro quanto em casos de doença.

O neuropsicólogo correlaciona as alterações observadas no comportamento de um paciente com as possíveis áreas do cérebro envolvidas, fazendo uma investigação clínica baseada em testes e exercícios. A avaliação neuropsicológica faz parte desse processo.

Crianças, adolescentes, adultos e idosos que apresentem queixas cognitivas (desatenção, problemas de aprendizagem, esquecimento, dentre outros).

As queixas mais comuns em crianças e adolescentes envolvem problemas de comportamento, problemas de aprendizagem (leitura, escrita ou cálculo) e suspeita de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A avaliação em adultos e idosos também pode ser indicada em casos de:

  •     Traumatismo craniano (acidentes ou quedas);
  •     Acidente Vascular Cerebral (AVC);
  •     Epilepsia;
  •     Depressão
  •     Demência;
  •     Déficits associados ao uso de álcool e drogas;
  •     Doença de Parkinson.

 

Por meio do Laudo Neuropsicológico, pode-se estabelecer um programa de reabilitação das funções prejudicadas, utilizando-se de treino cognitivo e estabelecimento de estratégias compensatórias para que o paciente possa se readaptar ao cotidiano no ambiente acadêmico,  profissional e familiar. A Avaliação Neuropsicológica também contribui fortemente para a indicação ou acompanhamento de psicoterapia, no qual os dados levantados podem ser utilizados pelo psicoterapeuta para subsidiar a intervenção clínica.

O objetivo principal da avaliação neuropsicológica é coletar dados clínicos para auxiliar na compreensão da extensão das perdas sofridas pelo cérebro, em caso de doença, por exemplo, e como isso pode estar influenciando o comportamento do indivíduo. Ela busca quais áreas estão comprometidas e quais estão preservadas.

A avaliação é feita a partir de instrumentos (testes, escalas, baterias) que computam dados sobre as funções cognitivas, como a inteligência, atenção, percepção, memória, linguagem, aprendizagem, velocidade de processamento de informações, habilidades motoras, afeto etc.

A partir da avaliação neuropsicológica podemos estabelecer quais tipos de intervenção ou reabilitação o indivíduo – ou grupos de indivíduos – precisa.

A avaliação neuropsicológica pode ser feita em adultos, crianças e idosos. No caso das crianças, ela costuma ser realizada em pacientes com alterações comportamentais e dificuldades de aprendizado, como déficit de atenção, problemas de coordenação, falta de memória e incapacidade para ler e fazer cálculos.

Em adultos e idosos, ela é feita em casos de traumas, depressão, esquizofrenia, transtorno de desenvolvimento, acidente vascular cerebral (AVC), déficit associado a álcool ou uso de drogas, entre outros. Não importa qual seja o caso, o médico procurará entender como as mudanças no comportamento do indivíduo se relacionam com seus traumas e como ajudá-lo a superar o problema a partir do funcionamento cerebral.

A neuropsicologia é onde a ciência clássica – aquela em que imaginamos os cientistas de jaleco branco e tubos de ensaio – se encontra com a psicologia para descobrir como ajudar pessoas que passam por vários problemas diferentes.

Como citado acima, crianças, por exemplo, precisam dessas avaliações por ter, geralmente, dificuldades no aprendizado. No entanto, é mais comum observar essa demanda dentro do ambiente escolar, onde os professores notam a dificuldade do aluno e informam aos pais. Nesse caso, quando o responsável busca a ajuda de um psicologo, o profissional avaliará a queixa para entender se é necessário passar por uma Avaliação Neuropsicológica ou se somente o processo terapeutico  comum será o suficiente.

Em outros casos, crianças com acompanhamento com pediatras, também podem ser observadas pelo médico e encaminhadas para esta avaliação.

Em caso de adultos, o adulto pode buscar a psicoterapia e, ao longo do processo, o profissional entender que seja necessário a avaliação, este será encaminhado, assim como aqueles pacientes que também possuem algum acompanhamento médico, e o médico nota ser o caso de uma avaliação.

Lembrando que, em casos do paciente que busca apenas pela psicoterapia e o profissional observa que será preciso uma avaliação, esta será pré-estabelecida e combinada, com o consenso do paciente.

Neuropsicologa Lucinete M. Golab

Psicóloga pela Florida International University EUA e Universidade São Francisco-SP, Mestre em Neurociência e Psicologia no Núcleo de Pesquisa em Neurocientista e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Doutoranda do Núcleo de Pesquisa em Neurociências e Comportamento do Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia de São Paulo-Brasil e do Centro de Neurociências e Comportamento do Hospital das Clínicas São Paulo da Universidade de São Paulo. Pesquisadora do Departamento de Psiquiatria Infantil da Faculdade de Medicina de São Paulo - USP. Atua como Psicóloga Clínica em Avaliação Neuropsicológica e Diagnósticos nos Transtornos e Desenvolvimento.  Presidente e Fundador da ONG- ATODAHI do Estado de São Paulo e região, centro de pesquisa e tratamento TDHA-DDA /H. Atualmente tem experiência na área de Neurociências e Comportamento, Neuropsicologia, Neuroimagem, Inteligências e Psicopatologia da Memória de Trabalho com ênfase em Avaliação e Reabilitação Cognitiva e Gestalt Terapia, Neuropsiquiatria e Neuroparmacologia. Membro associado do CHADD (Crianças e Adultos com Transtorno de Atenção com Déficit e Hiperatividade); Associação Brasileira de Déficit de Atenção ABDA; Membro da Associação de Medicina; Associação Brasileira de Transtorno Bipolar e Faculdade de Medicina de São Paulo.

ÁREAS DE ATUAÇÃO

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Neuropsicologia.

    Atendimento para Crianças, Adolescentes, Adultos e casais.

    Terapia Cognitiva Comportamental - TCC.

    Expecialista em TEPT - Transtorno de Estresse Pós Traumático é o nome que a medicina dá ao conjunto de reações psicológicas e físicas que podem surgir após um evento traumático. Quando não acompanhado por um psicólogo, tende a se agravar e dificultar o dia a dia da vítima.

    Especialista em TDAH - Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade - CID-10 F90 - O TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma doença popularmente conhecida por afetar crianças e ser descoberta durante o período escolar. O que muitas pessoas não sabem é que ela pode persistir na vida adulta.

    Especialista em Diagnostico Diferenciae Sindromes; Transtorno Bipolar; Gilles de la Tourret; Espectro Autista; Esquizofrenia; Ansiedade; Panico; Fobia entre outros.

    Especialista nos Transtornos de Personalidades: 

    Grupo A -Transtornos estranhos ou excêntricos; 

    Transtorno de Personalidade Esquizotípico: pessoas com comportamentos e pensamentos excêntricos ou bizarros. Geralmente têm dificuldade em adquirir relacionamentos íntimos.

    Transtorno de Personalidade Esquizoide: costumam apresentar alto grau de desinteresse em outras pessoas e embotamento social.

    Transtorno de Personalidade Paranóide: pessoas com alto grau de desconfiança e suspeita sobre os outros. Podem apresentar medo de perseguição e/ou de serem enganadas.

    Grupo B -Transtornos dramáticos ou erráticos; 

    Transtorno de Personalidade Antissocial: costumam manipular os outros para ganho pessoal, podem ser falsos e irresponsáveis social e afetivamente.

    Transtorno de Personalidade Borderline: alta instabilidade emocional, com intolerância de ficar sozinho e mudanças de atitude súbitas e de forma impulsiva.

    Transtorno de Personalidade Histriônico: pessoas que possuem necessidade excessiva de chamar a atenção.

    Transtorno de Personalidade Narcisista: costumam apresentar autoestima frágil e desregulada, apesar de aparentarem grandiosidade sobre a própria imagem.

    Grupo C -Transtornos ansiosos e/ou apreensivos;

    Transtorno de Personalidade Esquivo: medo de rejeição tão alto que costumam evitar o contato interpessoal de qualquer tipo.

    Transtorno de Personalidade Dependente: costumam apresentar necessidade excessiva de ser cuidado e alto grau de submissão.

    Transtorno de Personalidade Obsessivo-Compulsivo (TOC): costumam ser pessoas rígidas, perfeccionistas e obstinadas, que apresentam pensamentos ou comportamentos repetitivos que causam prejuízo às suas atividades diárias .